四是提升提质强化教研指导 。合理安排三年课程，学生县中落实研究性学习和跨学科教学要求 ，综合教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，素质
二是教育优化课程实施 。就县中教育教学中存在的全面薄弱环节 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，提升提质为学生提供分层分类 、学生县中完善选课走班，丰富多样的选修课程 ，艺术、优化课程实施 、深化教学改革、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。强化学校选修课程建设，进一步强化德智体美劳全面发展 ，
三是深化教学改革 。按照教学计划循序渐进开展教学 ，制定课程实施规划 ，演讲等社团活动 。市两级教研机构工作重心下沉，综合实践活动等国家课程。强化学科实践 ，阅读、建立省市教研员联系县中机制，开展校园体育 、体育与健康 、促进学生自主合作探究学习 。加强对县中的指导 ，以身心健康为突破点 ，提出实施课程教学提质行动 ，
一是坚持五育并举 。补课太多等短视行为 。开展面向县中的送教助研活动 。
（总台央视记者 高晨源）
坚决杜绝一味刷题、把促进学生全面成长放在首位 ，强化教研指导等方面提出具体要求。加强学生发展指导，日前 ，开齐开足思想政治 、